Clínica Interdisciplinar

A proposta de Consultoria Educacional do CBM é algo inédito e inovador. Nossos profissionais estão preparados para analisar a escola, sob o ponto de vista da equipe docente, da gestão e das famílias, com o objetivo de construir projetos de acolhimento e formação que atendam as necessidades de cada instituição.

As pesquisas científicas voltadas para a produção de conhecimento sobre os processos de aprendizagem têm avançado muito no sentido de demonstrar que o ser humano aprende não apenas os conteúdos ministrados em sala de aula, mas também, os próprios processos do “aprender” e do “pensar”. Nesse sentido, torna-se fundamental para as instituições de ensino o acolhimento do aluno não somente na condição de aprendiz, mas também de indivíduo crítico, autônomo e atuante socialmente.

Além dessa formação crítica e social, o corpo docente deve também ser preparado para elaborar estratégias de mediação orientadas para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, emocional, motor, fonoaudiológico e linguístico, todos estes pré-requisito para uma formação para a vida crítica e autônoma, e passível de ser desenvolvida a partir de práticas pedagógicas planejadas em contextos formais de aprendizagem.

A formação da equipe pedagógica deve ser compreendida muito além da competência técnica e teórica: o docente precisa estar preparado para a diversidade, para a nova proposta de aluno ativo e globalizado, acolhendo um novo modo de desenvolvimento infantil, rompendo barreiras de práticas e teorias cristalizadas, na busca de sucesso com a sua atividade docente.

Com uma experiência sólida de pesquisa e intervenção em educação, especificamente no que se refere a desenvolvimento cognitivo e aprendizagem, nossa equipe está preparada para atender esta nova demanda, considerando tanto o desenvolvimento dos alunos como dos pais e educadores.

Desenhamos projetos especializados na demanda específica de cada escola, com foco no desenvolvimento da competência profissional do educador – mediador. Além disso, os projetos incluem a análise das competências da equipe docente, dos significados que as famílias e alunos atribuem às escolas, e das necessidades apontadas pela coordenação e direção, a fim de compreendermos a instituição de ensino em essência e pensar em caminhos que atendam de fato às necessidades de cada escola, cada aluno, cada sala de aula e cada equipe docente.

Incluímos nos projetos áreas de formação, tanto com temas específicos constituintes da atividade escolar dentro e fora da sala de aula, tanto na instrumentalização dos educadores em relação à sua formação de base. Além disso, também oferecemos palestras, oficinas ou cursos de curta duração focados na formação dos pais e cuidadores, promovendo o fortalecimento da relação família-escola, e portanto, do desenvolvimento do potencial cognitivo e da autonomia dos alunos.

Além disso, nosso espaço e equipe multiprofissional estão preparados para acolher as demandas de aprendizagem e comportamento dos alunos. Nossa intervenção é pensada integralmente em equipe, em diversas áreas do desenvolvimento, além de estar alinhada com as orientações da coordenação pedagógica, direção, família e equipe docente. Nosso trabalho tem como objetivo a promoção da qualidade de vida pessoal e acadêmica dos nossos alunos, sejam estes de desenvolvimento típico ou atípico. Clique aqui e solicite uma visita na sua escola.