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Nossas atividades
Terapias
O diferencial da Equipe Clínica do Instituto CBM é o desenvolvimento real deste olhar coletivo. Aqui nós pensamos juntos!
maisO que é o Pei
O Pei – Programa de Enriquecimento Instrumental – é uma tecnologia de intervenção cognitiva focada no desenvolvimento do potencial de aprendizagem.
maisProjeto Social
Nossa Equipe Social compartilha da proposta de acesso democrático às tecnologias de intervenção e reabilitação cognitiva e as ações...
maisPróximos Cursos e Palestras
Pei 1 | BH | Agosto
Primeira formação do Pei. Direcionado para o trabalho com crianças, adolescentes ou adultos, com desenvolvimento típico ou atípico.
Saiba maisPei B | SP | Férias / Julho
Ferramenta orientada ao trabalho com crianças (educação infantil), idosos, pessoas com desenvolvimento atípico ou em processo de reabilitação cognitiva.
Saiba maisPei 1 | SP | Férias / Julho
Primeira formação do Pei. Direcionado para o trabalho com crianças, adolescentes ou adultos, com desenvolvimento típico ou atípico.
Saiba maisMediação de Jogos | SP | Agosto
Aprendizagem mediada, o brincar estruturado e os jogos além dos manuais, adaptados às necessidades de cada criança.
Saiba maisPAPO DE CRIANÇA
T2E11- Educação Cognitiva 2 | Papo de Criança
Segundo vídeo sobre a educação para PENSAR. Confira alguns exemplos da mediação em tarefas simples em casa e entenda melhor a relação entre esta, Aprendizagem e Educação Cognitiva.
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T2E10- Educação Cognitiva 1 | Papo de Criança
Você sabe a diferença entre a educação para SABER e a educação para PENSAR? Assista ao vídeo e entenda a relação entre Mediação, Aprendizagem e Educação Cognitiva.
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T2E09 – Sai desse celular | Papo de Criança
Seus filhos passam muito tempo nas redes sociais? E você? Será que nós estamos dando bons exemplos sobre o uso das tecnologias para nossas crianças? Assista ao vídeo e confira!
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T2E08 – Cama Compartilhada 2 | Papo de Criança
Assista aio vídeo e conheça dicas para colocar seu filho na cama dele definitivmente… Isso, claro, se você estiver preparada (o) para esse desafio!
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